Afrique : La formation des maîtres, un défi pour l’éducation

Dans le monde, près de 800 millions d’adultes ne savent aujourd’hui ni lire ni écrire, selon l’ONU. Parmi eux, 153 millions d’Africains. Pour pallier à ce problème, les institutions de la francophonie investissent dans les domaines de l’éducation. L’IFADEM a pour objectif principal d’améliorer les compétences des instituteurs, prioritairement en poste dans des zones rurales, dans le domaine de l’enseignement du français. Une opération qui s’appuie sur un dispositif hybride associant formation traditionnelle et utilisation des nouvelles technologies, dans les quatre pays retenus pour une première expérimentation : le Bénin, le Burundi, Haïti et Madagascar.