O time do Pambazuka News convida tradutores voluntários para realizar tradução de textos do português para o inglês e para o francês dos artigos da edição especial sobre Relações Raciais no Brasil. Entrar em contato por email

A batalha contra o trabalho infantil em São Tomé e Príncipe ganhou força com a parceria fechada com Brasil e Estados Unidos. Como frutos dessa parceria, estão a lista com as piores formas do trabalho infantil, chamada TIP, e o Plano Nacional de Combate ao Trabalho Infantil. De acordo com o representante das centrais sindicais do País, João Tavares, os eixos fundamentais do Plano Nacional são a sensibilização da população, sobretudo dos pais, a atualização da lei trabalhista para o enquadramento do combate ao trabalho infantil, a criação de uma comissão nacional tripartite (governo, trabalhadores e empregadores) sobre o tema e a constatação da necessidade de melhoria da educação.

"Não podemos continuar a fingir que aqueles que criaram seus olhos contra aquela centelha permitindo que chamamos de criatividade , aqueles que se arrogam o direito de dispor da vida de inocentes à vontade, pertence dentro do mesmo universo moral para o qual você e eu pertencemos ' Estou certo que há outras pessoas que , como eu, receberam convites para a recente edição do Storymoja / Hay Festival Literatura em Nairobi, mas não pôde comparecer . Minha ausência foi particularmente lamentável , porque eu tinha planejado para compensar minha falta de virar-se para a edição anterior imediato . Participante ou ausente no entanto, esta é uma edição que não se deve esquecer tão cedo.

O desejo por uma mudança na tutela do Ensino Superior seria baseado na ausência de possibilidade de negociações. Professores universitários já estão em greve há duas semanas e não viram as suas reivindicaçes atendidas.

Já passaram duas semanas desde que os professores universitários decretaram greve em Angola. Os salários e as condições de trabalho são as principais motivações de um caderno reivindicativo apresentado há mais de um ano, pelos docentes do ensino superior em Angola.

Os docentes queixam-se de terem sob a sua responsabilidade a coordenação das cinco regiões académicas do país, criadas pelo Conselho de Ministros.

O secretário nacional do Sindicato Nacional de Professores do Ensino Superior (SINPES), Eduardo Peres Alberto, afirmou que as coisas continuam na mesma. Nas suas palavras "nem água vem, nem água vai".

Durante a luta de libertação nacional, os pais-fundadores da Guiné-Bissau tinham dois objetivos essenciais: o programa menor, isto é, a independência, que foi realizado, e o programa maior, a construção do progresso, difícil de ser alcançado, enquanto persistir a instabilidade.

A ministra do Trabalho de Moçambique, Helena Taipo, recusou a contratação de professores estrangeiros para a Escola Princess Kindergaten Primary&High School, na capital moçambicana, Maputo, informa a AIM. Taipo justifica a decisão indicando não ser necessária a contratação, uma vez que no país existem condições para responder à necessidade relatada pela direcção da instituição, de acordo com a legislação laboral em vigor. A legislação em vigor, referente a contratação de cidadãos de nacionalidade estrangeira, recomenda que os empregadores devem criar condições para integrar os moçambicanos qualificados nos postos de trabalho de maior complexidade técnica e em lugares de gestão e administração da empresa, o que neste caso não se verifica.

Actualmente enfrenta-se o problema da exclusão social dos grupos mais vulneráveis e marginalizados da população angolana, como resultado da debilidade do sistema de protecção social. Uma das primeiras falhas no sistema reside na carência de informações em relação à protecção social, aos direitos sociais e aos serviços públicos de assistência social.

Este facto é interpretado ao nível do Ministério da Educação como reflexo do investimento público que vem sendo feito nos últimos três anos visando promover melhorias na qualidade da formação de técnicos, que cada vez mais são solicitados para preencher as vagas criadas continuamente com a abertura de empresas, sobretudo ligadas à exploração de recursos naturais.

Os professores e pais e encarregados de educação no Posto Administrativo de Chalaua, no distrito de Moma, na província de Nampula, estão preocupados com o abandono de aulas pelos alunos para se dedicarem à pastorícia, ao garimpo e até mesmo a prostituição no povoado de Mavuco e Nathove, no distrito de Mogovolas.
Segundo os docentes, as turmas locais são compostas por 50 a 120 estudantes, mas devido à pastorícia, ao garimpo e à prostituição só se leccionam, durante a semana, cinco a 15 alunos desde que o ano lectivo começou.

Apelo a propostas para 2013

No âmbito das iniciativas que estão a ser levadas a cabo através dos seus novos programas, o Conselho para o Desenvolvimento da Pesquisa em Ciências Sociais em África (CODESRIA) lança um apelo a propostas para a constituição de Redes de Pesquisa Comparativa (RPC) com o objectivo de realizar estudos sobre ou em torno de um dos temas que foram identificados como prioritários para o ciclo programático 2012-2016 do CODESRIA. O primeiro objectivo das RPC é de encorajar o desenvolvimento e a consolidação de uma perspectiva de análise comparativa nas pesquisas levadas a cabo por investigadores africanos em ciências sociais, o que por sua vez deve contribuir para a constituição de um importante corpo de estudos comparativos feitos por intelectuais africanos, fazendo avançar o conhecimento e o debate teóricos. Os temas identificados como prioritários para o ano 2013 são:

1. Educação Superior, as TICs e a Internacionalização: o ensino superior e a pesquisa num contexto em mutação; o neo-liberalismo e , as respostas africanas face à sua
mutação;
2. Mudança Climática, Recursos e Desenvolvimento: a nova corrida para Africa ; as transformações agrarias e o desenvolvimento da agricultura; o valor acrescentado
e o desenvolvimento industrial;
3. Política e Governaça: Direitos Humanos; Cidadania, Movimentos Sociais e Novas Formas de Engajamento Ciadadão; Paz, Segurança e Estado de Direito ;
4. Género, Juventude, Cultura e Política Social transformativa
5. Integração Regional e Continental, Mobilidade e Diáspora Africana
6. Conhecendo e Fazendo Face ao Resto do Mundo: Encontros dos africanos com a Globalização; o Estudo doutras regiões do mundo; Relações Sul-Sul; As Potencias
emergentes; ; Estudo comparativo das experiencias historicas de Desenvolvimento e Governança;
7. Pensar o Futuro: Estudos Prospectivos; Planificação e Métodos s para lidar com a incerteza em Africa

Pede-se aos investigadores interessados que, nas suas propostas, apresentem claramente a questão comparativa que desejam abordar. Cada proposta deve incluir: uma introdução, a problemática, uma revista da literatura, os objectivos do estudo, a metodologia de pesquisa, os resultados esperados, as grandes linhas do orçamento e um plano de trabalho.

Cada proposta terá de indicar claramente os membros do grupo, assim como o coordenador do mesmo; os dados biográficos e afiliações institucionais, uma cópia do curriculum vitae dos membros e do coordenador. A ficha de identificação anexa a este anuncio deve ser preenchida e enviada ao mesmo tempo que os elementos constitutivos do dossier de candidatura. As candidaturas que não incluírem todos os documentos aqui mencionados serão desqualificadas. O prazo para a realização da pesquisa é de 18 meses. A proposta em versão Word não deve exceder 12 páginas (Police: Times New Roman; Tamanho: 12; Entrelinha: simples). Os CVs dos membros da Rede devem ser compilados e enviados num ficheiro diferente e separado do da proposta de pesquisa.

Os autores destas propostas devem prestar especial atenção à metodologia comparativa que irão aplicar e devem também ter consciência dos desafios ligados aos estudos comparativos. Todas as propostas que não mencionarem a questão comparativa a ser investigada, bem como a metodologia a ser usada, serão eliminadas pelo Comité de selecção independente, que terá a missão de avaliar as mesmas. Também serão eliminadas as propostas que demonstrem um conhecimento inadequado dos desafios da investigação comparativa.

Cada RPC terá a responsabilidade de organizar três seminários durante o período de trabalho, para além daquele organizado pelo CODESRIA para todas as redes seleccionadas: um primeiro atelier de lançamento, um a meio percurso e um final. Apesar do orçamento a ser aprovado para as RPC poder variar de grupo para grupo, informa-se que no passado o Conselho atribuiu subsídios que rondavam os USD 10.000 e os USD 35.000.

Apesar de não ser exigido nenhum formato específico para a apresentação do orçamento, o financiamento atribuído pelo Conselho deverá cobrir as seguintes despesas:
(I) Um seminário metodológico para os membros da RPC;
(II) Um seminário de avaliação na qual será mostrado o progresso alcançado pelos membros da RPC;
(III) O trabalho de campo a ser realizado pelos membros da Rede;
(IV) Documentação a ser utilizada para o trabalho da RPC
(V) Honorários a pagar aos membros da RPC pelo trabalho realizado;
(VI) Um atelier final de avaliação.

O tamanho de uma RPC pode variar, mas a maioria dos grupos patrocinados pelo CODESRIA no passado tiveram cerca de 4 a 6 membros. Convém lembrar que uma RPC candidata deve ser multidisciplinar na sua composição, sensível à questão do género e envolver investigadores mais jovens.

Para a sessão de 2013, o CODESRIA aceita propostas até 31 de Maio de 2013.
Os resultados do processo de selecção serão tornados público antes de 31 de Julho de 2013. O seminário sobre questões metodológicas e de lançamento das RPC está previsto para o mês de Setembro de 2013.

As propostas para a constituição das RPC e os CV dos membros da RPC deverão ser enviadas para:

Rede de Pesquisa Comparativa do
CODESRIA
Avenue Cheikh Anta Diop X Canal IV
B.P. 3304, CP 18524, Dakar, Sénégal
Tel. (221) 33 825 98 21/22/23
Fax : (221) 33 824 12 89
E-mail : [email][email protected]
Site web: http://www.codesria.org/
Facebook :

O ex-Secretário Executivo da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) e actual candidato à Presidência do Partido Africano da Independência da Guiné e Cabo Verde (PAIGC), foi ouvido, esta quinta-feira, 23 de Maio, pelo colectivo de juízes do Tribunal Militar Regional de Bissau.Domingos Simões Pereira foi ouvido no âmbito do processo do caso de 21 de Outubro de 2012, no qual a justiça militar guineense considera ter existido uma tentativa de golpe de Estado. O nome de Simões Pereira foi citado pelo capitão Pansau Ntchama, tido como cabecilha do acontecimento.

Alguns directores de escolas na província de Manica correm o risco de serem exonerados das suas funções ou enfrentar processos disciplinares, alegadamente pelo seu envolvimento na falsificação de dados estatísticos.Os gestores em causa estão envolvidos no esquema de registar alunos “fantasmas”, nos dados estatísticos dos estabelecimentos de ensino que dirigem, para obter acréscimo monetário no Fundo de Apoio Directo às Escolas.

É importante saber quem entra, quem está ou não no país. Sendo assim, há a necessidade de aperfeiçoar com métodos modernos a segurança e o controlo das fronteiras. Igualmente deve-se aumentar a capacidade de definir quem pode ou não entrar no país e principalmente definir os números. Há que ser selectivos e cuidadosos para não permitir a entrada de agentes ligados aos grupos da máfia internacional, os contrabandistas ligados ao tráfico humano, ao branqueamento de capitais e, sobretudo, dos fundamentalistas islâmicos. Em suma, deve-se fazer de tudo para não permitir a entrada do terrorismo no país.

O sindicato de professores na Huíla vai mover um processo-crime contra alguns directores de escolas e agentes da polícia nacional que tudo fizeram para impedir a vigência da greve no sector da educação.
O primeiro visado deve ser o director do Instituto Médio de Economia do Lubango, IMEL, Belinho Alberto, que se terá empenhado em travar a paralisação através de uma queixa contra os professores detidos, segundo, João Francisco secretário provincial do SINPROF

O sector da educação em Moçambique tem 52 projectos prontos para execução em todo o território nacional, que inclui a construção e apetrechamento de grandes obras escolares e outras infra-estruturas complexas. Augusto Jone, ministro da Educação, ao revelar o facto na Assembleia de Republica, durante a sessão de perguntas ao Governo, disse tratar-se de obras a serem executadas nas escolas secundárias, técnicas, institutos de formação de professores, institutos superiores politécnicos e outras infra-estruturas complexas.

O professor Chinua Achebe faleceu quinta-feira à noite num hospital de Boston, nos Estados Unidos, onde estava internado por doença cuja natureza não foi indicada. A Presidência nigeriana confirmou a morte do escritor. aos 82 anos de idade, e saudou o seu "imenso patriotismo".

En estos tiempos posmodernos, de aldeas globales y nomadismos culturales, de ciberespacios y capitalismos tardíos, de ciegos fundamentalismos de toda clase y locura, se hace más que urgente tomar la palabra (no importa si es prestada o por asalto) y practicar una verdad. Nuestra verdad, señores, es LATINOAMERICA. No creemos en ideologías trasnochadas ni en malabarismos teóricos; estamos lejos de cualquier filiación política ni mercenaria. Nuestro objetivo es hablar sobre nosotros mismos: Los LATINOAMERICANOS. Hablar sobre nuestros problemas y nuestros deseos, sobre nuestros sueños y oportunidades. Un fantasma recorre el mundo: es LA INTEGRACION LATINOAMERICANA. No la de los falsos profetas ni la de los seudocaudillos petroleros, no la de aquellos que esgrimen su color de piel como bandera y justificación para hablar por todos los que vivimos aquí. LATINOAMERICA ES UNA Y HETEROGENEA

Segundo dados oficiais, pouco mais de 4,7 milhões de crianças vão frequentar, este ano, escolas públicas do Ensino Primário do Primeiro Grau (da 1ª à 5ª classe), representando um acréscimo em mais de 225 mil alunos que no ano passado frequentaram aquele nível em 2012. No total o sistema vai funcionar com 11.450 escolas do EP1, mais 287 unidades comparativamente a 2012, estimando-se que cada unidade de ensino opere com uma média de 412 crianças. Para o Ensino Primário do Segundo Grau (6ª e 7ª classes) as projecções indicam que este ano estão inscritos 826.820 alunos contra os 783.691 que frequentaram aquele nível em 2012.

Angola pretende alterar o Acordo Ortográfico, que ainda não foi ratificado no país, inserindo contribuições das suas línguas nacionais (dialectos), tal como fizeram outros Estados da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP).

Uma das coisas fundamentais do nosso viver são os constantes projectos, a que nos agarramos com denodo. E tudo segue o seu curso normal, até que repentinamente algo sempre sucede, e que nos habituámos a dizer sempre inesperadamente… a morte.